Multiplicando com os dedos | |
Você sabia que pode utilizar os dedos para realizar multiplicações entre números de 6 a 10? Para isso, é necessário identificar os dedos da seguinte forma:
Por exemplo, para calcular 8x9, encosta-se o dedo equivalente ao 8 no dedo equivalente ao 9 na outra mão, como mostra a figura abaixo.
O resultado será um número de dois dígitos, onde o dígito das dezenas será igual à soma dos dedos que estiverem abaixo (incluindo os que estão em contato), e o dígito das unidades será igual à multiplicação dos dedos que estiverem acima. A figura a seguir ilustra a multiplicação. |
segunda-feira, 15 de setembro de 2008
Você já sabe multiplicar?
SUDOKU
Você sabe o que é Sudoku? | |
Sudoku é um game divertidíssimo e viciante, que está virando febre no mundo inteiro. O objetivo do jogo é completar um grid (colunas verticais e linhas horizontais), preenchendo os espaços vazios com números de 1 a 9. O segredo: o número não pode ser repetido na mesma coluna, linha ou bloco. Veja a seguir um exemplo de Sudoku, com sua respectiva solução: Solução: Clique aqui para fazer o download do Sudoku Solver, um software que resolve o quebra-cabeças. |
Matemática
Desenho virtual
Tudo muda
Esta imagem nos diz que "Tudo neste mundo passa e se transforma". Imagine se tudo continuasse a mesma coisa?
Seria um pouco monótomo. Nós estariamos sempre com as mesmas paisagens. Foi pensando assim que criamos esta imagem com os peixinhos nas águas limpas.
Mas que bom seria sempre limpa, porém com outras imagens.
Meus Filhinhos
segunda-feira, 8 de setembro de 2008
Matematica interdisciplinar
Com esta imagem podemos trabalhar as disciplinas como ciências com a importância das frutas para nossa alimentação. Usar em língua portuguesa os sinais de pontuação. Em matemática a contagem das frutas, frisando para quantidade de dúzia e meia dúzia, se as frutas são grandes ou pequenas. Enfim, podemos desfrutar de muito mais.
Matemática Viva
Esta imagem nos diz que podemos usar a matemática em diversas situações. Entre elas estão as formas geométricas presentes na imagem, as cores, os tamanhos.
Com isso as crianças podem ter um aprendizado vivo, mesmo porque além da visualização, podem estar vendo esta imagem em diversos ambiente inclusive o seu.
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